沈阳专业的职业技能联系方式

公司名称:沈阳市万诚职业培训学校 具体地点:辽宁沈阳皇姑陵园街20-7 （学员需从西门进入 华裔粮油店右侧胡同50米 联系人:老师 沈阳市万诚职业培训学校成立于2011年12月28日。是市人社局批准、经沈阳市民政局注册登记，从事各类职业技能培训的专业性机构。 我校师资力量强大。主要课程均配备专职教师，其中高级工程师2人，工程师3人，高级技师、技师资质5人。并与辽宁装备制造技术职业学院、辽宁经济干部管理学院、辽宁轨道交通学院等高职院校以及沈阳信息工程学校、沈阳汽车工程学校、辽宁丰田金杯技师学院等中职(技校)学校签订了战略合作协议，在专业建设、技能培训、上岗证书考试等几方面进行广泛合作。 本校主要开展特种作业操作证的考前培训、各类职业工种的技能培训以及特种设备作业人员的考试工作。考试项目包括特种设备安全管理、司炉工、压力容器操作、特种设备焊接、电梯作业、起重机司机指挥、场（厂）内机动车辆作业。考前培训课程包括高压电工、低压电工、熔化焊接与热切割作业、登高架设作业、高处安装、维护、拆除作业、生产经营单位负责人、安全生产管理人等证书。 开展免费培训。针对贫困家庭子女、城乡未继续升学的初高中毕业生、退役军人、农村转移就业劳动者、下岗失业人员、残疾人、距刑满释放不足一年的服刑人员、戒毒人员以及确有劳动能力、就业意愿和培训需求、不具有按月领取养老金资格的人员，开展创业培训、电梯安装维修工、起重装卸机械操作工（叉车）、电工、焊工、母婴类、养老健康、物业保洁类等课程。 对企业客户开展在职培训，包括企业出资技能提升培训、企业新型学徒制、困难企业转岗转业培训、劳动预备制培训等。 万诚将不断总结教学经验，创新培训形式，提高教学质量，开创教育新局面，加强职业教育与区域经济社会的全面深度融合，大力培养高技能专业型人才，创品牌名校，为推动我市社会经济的高速发展和东北老工业基地的全面振兴做出重大贡献。 有关示波器负载效应的实例，示波器在1MΩ阻抗模式下的等效模型比较复杂，等效成是1MΩ和一个十几pF的电容并联在一起的形式，示波器内部增加补偿措施补偿偏差，确保测量准确。 示波器负载效应 调试一个有问题的电路，想看看波形，结果接上探头电路就正常了，拿开探头电路就又出问题，这是负载效应引起的。 示波器在1MΩ阻抗模式下的等效模型比较复杂，大致可以等效成是1MΩ和一个十几pF的电容并联在一起的形式。 图 1 这个1MΩ是示波器的规范。而电容是并不想要但是又不可避免的寄生参数。 在DC和较低频时，1MΩ起到主导地位。而当频率超过10M以后，电容会成为主要的负载。 由于这两个参数的引入，就会使得测量时的信号与原信号有差异，从而使测量结果出现误差。差异的大小，要取决于被测电路的输出电阻和负载。 以上的例子，根据戴维宁定理，可变为： 图 2 可知原信号为； ；低频信号的差异主要是戴维宁输出电阻Re与1MΩ的分压决定，而高频时，则需要再加上Re与16pF容抗的分压。 经计算可知，如果Re的值是10Ω，而信号的频率是200M，则示波器的负载效应会造成-0.2db左右的偏差。而如果您系统的Re是25Ω，那么这个偏差会达到-1db。如果是50Ω呢，100Ω呢，无疑误差会越来越大。 示波器为了使得测量更加准确，是必须在内部加一些补偿措施将这些偏差补偿回来的（当然这种补偿只是相对于测量结果与原信号而言的，内部补偿是无法减小测量时信号与原信号之间的差异）。那具体应该按那种情况来补偿呢。 高速信号中，50Ω系统是使用 广泛的，所以我们选择50Ω系统即Re=25Ω的情况下进行补偿。 示波器厂家都会在这种情况下将信号补偿的 。所以如果您是50Ω系统，示波器测量出的结果影响与原信号 为接近。 如果等效输出电阻与25Ω相差很多且需要测量的频率较高，则需要评估测量误差是否在您允许的范围内。 建议使用10:1探头进行测量，因为其寄生电容要比示波器低，而1:1探头的负载电容基本上是50pF左右的，其负载效应比示波器本身要严重的多。 如果10:1探头仍然不能满足您的需求，就要选择寄生电容更小的有源探头进行测量了。 来自：电工技术之家 试想一下，如果用示波器直接与高频信号发生器相连，测量信号发生器输出的高频信号，而高频信号发生器的输出电阻都是50Ω，那会发生什么情况呢。 由上文可知，负载相应会严重影响测量结果。再结合传输线理论，可知会有一个反射波反射回信号源，这对于一些精密的仪器这可能是致命的。 因此，需要加入一个50Ω端接适配器或者使用内部50Ω档位。这样既大大减小信号的反射，又可以使得测量出的信号受负载效应影响 小。这就是示波器50Ω阻抗的作用了